第三千五百六十三章 猫与狗的研究（七十四）(1/4)

    爱莎念的小学和贝蒂与比利念的有本质上的不同。爱莎上的是南区最贵最好的私立小学，从小就是英语、法语双语教学。正常时间放学之后，还有必须参加的兴趣班，有时就连家长都得去上课，和孩子一起参加亲子活动。这样的小学当然好。其实说起来，其他两个孩子倒也上得起，尤其是比利。维克多和诺拉的薪水足够供他上好的学校了，但是希瓦纳还是给他们推荐了东区的普通小学。这倒不是希瓦纳公报私仇，而是那种精英学校就不是一般人能上的。爱莎从早上7:30到校开始，一直到下午3:30，课程是排满的，结束之后还要去上兴趣班。兴趣班要一直上到晚上7点，要是成绩不好，可能还会留下来补习。虽说爱莎是个人类小女孩的形象，但她毕竟不是真的人类。她的智力和精力都远超普通人类，应付这种强度的课程完全不费力。但要是比利和贝蒂这么搞，要不了一个月就得进精神病院。比利本来就是个小镇男孩，不但没上过学，连基础的常识教育都没经历过。让他一上来上双语课程，他可能一个字都听不懂。贝蒂虽然内向又安静，看上去像个学习的料，但是她的性格可能会让她社交不良。偏偏精英教育当中社交是很重要的一环，要是被集体排斥，日子可不好过。所以这两个家庭都理智地选择了最普通的小学，能跟上学习进度是最重要的。维克多和荣恩都很赞成对方的教育方式。席勒其实也不太喜欢美国的精英教育。美国的精英教育体系里，技术型的人才依旧是鄙视链最底端。就像美剧里体现的那样，你光成绩好没有用，会社交、人缘好的人才是最受欢迎的。这就导致在往后的几十年里，美国本土培育出来的高科技人才屈指可数，大多数重要技术岗位全是移民。然后移民问题发展得尾大不掉，难以处理。席勒倒是不太关心美国的死活。关键是，这种教育孩子累，家长也累。爱莎天天上完舞蹈课，还要上冰球课，周六周日还要参加社团聚会。关键是赛琳娜也得陪着她去。爱莎刚上小学的那几个月里，赛琳娜还找席勒进行过一个疗程的心理疏导。在好莱坞闯荡过一番之后，赛琳娜已经不再是那个冒冒失失的贫民窟女孩了。她成长了很多，对于上流社会的社交礼仪也应付自如。关键的问题在于，之前从来没听说布鲁斯·韦恩有孩子。爱莎一出来，发现竟然都上小学了，母亲还是知名好莱坞影星。