54.声部与齐步：爱谁谁，老子服！(3/5)

拐。待到李安再一次数完八小节，他唤回二人。“他们俩是不是同时完成？”台下齐声：“是！”“他们的动作是不是不完全相同？”台下齐声：“是！”李安转身：“看大屏幕，如果李哲培走的是第一条乐谱，不，我们换一种说法，他走的是第一声部的乐谱，那请问各位同学，马甲浩走的是几声部的乐谱？”台下再次齐声：“二声部！”李安：“很好，现在明白什么叫声部了吗？”台下齐声：“明白了！”李安：“划重点，他们是平行的，好，现在我需要一位三声部。”紧接着，又是一片高高举起的小手。李安：“乔芝芝。”乔芝芝起身来到讲台，“李老师。”李安：“你能不能像他俩的动作一样？”乔芝芝：“不能。”李安：“为什么？”乔芝芝：“如果我和其中一人的动作一样，声部就重复了。”李安转向台下：“听懂的同学举手。”全场举手4.0。李安：“那现在我们又确定了一点，声部之间不能重复，且他们是平行进行的，那我的最后一个问题。”“声部之间是不是一定要同时开始？”这次台下出现了两个声音，有人说是，有人说不是。巡课人群中的穆老师早已明白李安在讲什么，听着李安的问题，他又朝着大屏幕上的谱例看了一眼，顿时他就觉得李安不愧是李安，真是高人。只是孩子们能认清第四行乐谱里前两小节的全休止符吗？他可清楚A班的这群孩子全部都是钢琴0基础，只有个别学过音乐。才短短一个多月，孩子们能把最基础的音符知识掌握吗？他当然不是质疑李安的水平，只是大课踏上过，他太清楚这是一件多么困难的事情。“来，所有人一起告诉我，第四行乐谱的前两小节是什么？”台下齐声：“全休止符！”穆老师惊！李安：“什么是休止符！”台下齐声：“不发音的音符！！”李安：“好，王小虎。”“到。”王小虎起身来到讲台。李安：“既然第四声声部的前两小节不发音，那么是不是四声部应该从第三小节开始出发？”台下齐声：“是！”王小虎立马明白自己该做什么，估摸了个位置，直接提前走到了台下第三小节的位置。李安：“1，2，3，走！”随着李安再次喊起口号，处于讲台边缘的李哲培、马甲浩、乔芝芝，三人同时踩着数字向前出发。李哲培正常齐步走。马甲浩双手同向走。乔芝芝不动手，只动腿。前两小节由乔芝芝控制着三人步伐大小，到了王小虎身边，